Debéis leer atentamente la información recogida en las páginas 248 (CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL DEL BARROCO) y 222, 223 y 224 (Cervantes y su producción literaria) de vuestro libro de texto (TOMO 3). A continuación, es preciso que cubráis, en vuestro cuaderno, el siguiente cuestionario.
CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL DEL BARROCO
Tenéis que partir de un hecho indiscutible: si el siglo XVI (siglo del Renacimiento) fue una época optimista y de esplendor político, económico y artístico, el siglo XVII (siglo del Barroco) representa un momento histórico de crisis y de pesimismo. No se produce un descenso en la calidad ni en la cantidad de producciones artísticas, pero sí hay cambios en las temáticas y en las formas de las obras de arte, ya sean pictóricas, musicales o literarias. A través de este cuestionario, veréis qué cambios se produjeron en la política, la economía y la sociedad, con consecuencias en la forma de hacer arte.
1. LA POLÍTICA. Indica qué monarcas reinan en este siglo y a qué conflictos deben enfrentarse. ¿Cuál crees que será la consecuencia de este momento tan convulso?
2. LA SOCIEDAD Y LA ECONOMÍA. Explica 5 causas de la ruina económica que vive España en el siglo XVII.
3. IDEOLOGÍA. ¿Cómo crees que será la mentalidad del artista barroco? Explícalo mencionando rasgos concretos de su forma de ver la realidad y de plasmarla en sus obras.
4. EL ARTE. Explica qué efectos va a tener sobre las producciones artísticas el pesimismo y la visión crítica del momento de crisis y del empeoramiento de las condiciones de vida.
MIGUEL DE CERVANTES. EL QUIJOTE
1. Haz una lectura atenta de la biografía de Miguel de Cervantes. Debes retener la información suficiente para poder hacer una breve exposición oral sobre la vida del autor.
2. Indica qué géneros literarios cultivó y en cuál obtuvo mayor éxito. ¿Crees que conocía los tipos de novelas con éxito en el Renacimiento? Justifica tu respuesta.
3. El Quijote.
a) ¿Cuál era el título original de la obra? ¿En cuántas partes y en qué fechas se publicó?
b) Lee atentamente el argumento y fíjate en los hechos relevantes de cada parte: debes saber a qué parte y a qué salida pertenece cada uno de ellos.
* Ten en cuenta que en la primera parte hay dos salidas y en la segunda, solo una.
c) Haz un esquema que recoja los datos fundamentales de los protagonistas de la obra.
d) Completa la información referente a los temas desarrollados en la novela:
- LA PARODIA DE LOS LIBROS DE CABALLERÍAS:
- LA OPINIÓN SOBRE LA LITERATURA DE LA ÉPOCA:
- EL IDEALISMO Y LA CRÍTICA SOCIAL:
e) Aporta información sobre estos aspectos relevantes en el Quijote:
- Cervantes, para librarse de cualquier crítica por lo que cuenta en la obra, adopta la técnica narrativa del MANUSCRITO ENCONTRADO. Explica en qué consiste.
- ¿ Para qué utiliza Cervantes el diálogo en esta novela?
- ¿ Refleja la sociedad del momento? Explica con qué finalidad lo hace el autor?
- Explica qué son los RELATOS INTERCALADOS en la primera parte del Quijote.
- Aunque en esta narración el pesimismo es un ingrediente fundamental, es también indiscutible la presencia del HUMOR. Pon algún ejemplo.
EJERCICIOS DEL LIBRO DE TEXTO
- LEE el texto del ejercicio 3 de la página 225 y responde las cuestiones propuestas.
- A continuación, haz lo mismo con el texto de la página 226 y las actividades de la página siguiente.
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