RECUPERACIÓN DE LITERATURA (30 ENERO)

Contenidos referidos a la introducción a la literatura y a la literatura medieval de los siglos XII, XIII y XIV:

- Medida de versos, distinción de rima consonante y asonanate, reconocimiento de estrofas (de 2 versosy de 4 versos), de sonetos y de romances.

- Localización de figuras retóricas: símil, metáfora, personificación, hipérbole, exclamación, antítesis, hipérbaton, anáfora y paralelismo.

- Definición de los tres principales géneros literarios: narrativa, lírica y teatro.

- Subgéneros narrativos, líricos y teatrales. Denominación y caracterización de cada uno.

- Comparación entre el Mester de Juglaría y de Clerecía ( género literario de sus obras, siglos, autores y obras, finalidad, temas, organización métrica, forma de difusión)

- Importancia de las JARCHAS en la literatura peninsular.

- ¿Qué métrica y rima tienen los Cantares de Gesta? ¿Qué es una tirada y cuando cambia dentro del Cantar? ¿Y un epíteto épico?

- Cantar de Mío Cid: género literario, Mester, época, autor, partes o cantares -con su argumento-  y organización métrica. Pág. 212-13

- Los milagros de Nuestra Señora: pág 216 del libro de texto. Argumento de la obra y reconocimiento de la misma (temas y cuaderna vía) en un fragmento, por ejemplo, el de esa página.

- La narrativa de ficción en prosa comienza en el siglo XIV con El Conde Lucanor:

            * Argumento de la obra

            * Finalidad e importancia del pareado al final de cada capítulo.

            * ¿Se inspira en otras obras procedentes de otras culturas?

            * Reconocimiento de la obra si se propone un fragmento (leer texto de la pág. 222)

El Cid (obra de lectura):

      En el examen aparecerá algún fragmento de la obra (uno o dos) y tenéis que saber localizarlo (en qué parte de la estructura está, qué sucede y por qué, cómo evoluciona después la acción).

     También se os puede pedir información sobre: 

- Personajes más destacados (El Cid, el rey, García Ordóñez, Alvar Fáñez, Martín Antolínez, doña Jimena, los Infantes de Carrión, Raquel y  Vidas...)

- Espacios más destacados (conquistas más relevantes del Cid).

- Reconocimiento y datos argumentales de los episodios más significativos: causas del destierro, indiferencia de los burgaleses ante la presencia del Cid, conquista de Valencia, relación de Elvira y Sol con los Infantes de Carrión, la afrenta de Corpes y la convocatoria de Cortes en Toledo para castigar a los infantes por su trato a las hijas del Cid, hechos en la obra que demuestran la cobardía de los infantes...