EJERCICIO 2 (REPASO) RESUELTO

 

EJERCICIO 1 (REPASO) RESUELTO

 

 Localiza los complementos que forman parte del predicado e indica su  tipo; debes además precisar de qué tipo de sintagma se trata en cada caso:

- Mercedes ha sacado al mercado         un nuevo modelo eléctrico. 

                                CCL / SPREP                        CD /SN

- De ninguna manera    voy a renuciar voluntariamente     a ese puesto de trabajo. 

      CCN / SPREP                                  CCM /SADV               C.RÉG / SPREP

- Se             lo enviaron  por correo electrónico     durante todo el 

CI/SN      CD /SN                 CCM / SPREP            CCT / SPREP

confinamiento. 

- Han sido nominados por su escaso rendimiento    varias veces. 

                                         CCCAUSA / SPRP          CCT / SN

- Los va a envolver con papel de regalo    esta tarde.

CD /SN          CCINSTRUM / SPREP         CCT / SPREP

- Todos esos asuntos de política internacional nos parecen temas teóricos muy complicados. 

                                                                        CI/SN                      ATRIB. / SN

- ¡Ojalá sean elegidos por el jurado    en el próximo certamen de música moderna!

                                    C.AG/ SPREP                    CCL / SPREP

- Probablemente hayan llegado medio rotas todas las cajas de zumos naturales. 

CCDUDA/ SADV                    CPVO / SADJ

- Preguntadselo                  con mucha mano derecha    al conserje del instituto. 

            CI/SN+CD/SN                CCM/SPREP                        CI/SPREP

- Con esas pinzas de depilar tenéis que sacar de la bolsita    esas pequeñas piedras.

         CCINSTR / SPREP                              CCL / SPREP            CD /SN

- Varios vecinos de la comunidad se han mostrado interesados en ese trastero. 

                                                                                               CPVO/ SADJ

- ¿Qué hay que hacer hoy     en clase de Biología? 

  CD/SN          CCT/ SADV           CCT/ SPREP

- ¿ Con quiénes vais a compartir habitación     en Londres? 

 CCCOMPAÑ /SPREP                   CD/SN           CCL / SPREP

- Nos      parece increíble    su nota de Educación Física.

CI/SN           ATRIB / SADJ

- Estoy muy satisfecho de todos mis logros. 

                           ATRIBUTO / S.ADJ

- Han invertido mucho             en Bolsa todas esas empresas textiles durante el último año. 

              CCCANT / SADV     CCL/SPREP                                            CCT / SPREP

EJERCICIOS SOBRE LOCALIZACIÓN DE COMPLEMENTOS EN EL PREDICADO DE UNA ORACIÓN Y ANÁLISIS SINTÁCTICO

 

Aquí os dejo ejercicios de repaso para el examen del jueves. A lo largo del día de hoy, publicaré las soluciones para que podáis hacer autocorrección a vuestro ritmo de trabajo. 

 

 Localiza los complementos que forman parte del predicado e indica su  tipo; debes además precisar de qué tipo de sintagma se trata en cada caso:

- Mercedes ha sacado al mercado un nuevo modelo eléctrico. 

- De ninguna maner voy a renuciar voluntariamente a ese puesto de trabajo.

- Se lo enviaron por correo electrónico durante todo el confinamiento. 

- Han sido nominados por su escaso rendimiento varias veces. 

- Los va a envolver con papel de regalo esta tarde.

- Todos esos asuntos de política internacional nos parecen temas teóricos muy complicados. 

- ¡Ojalá sean elegidos por el jurado en el próximo certamen de música moderna!

- Probablemente hayan llegado medio rotas todas las cajas de zumos naturales. 

- Preguntadselo con mucha mano derecha al conserje del instituto. 

- Con esas pinzas de depilar tenéis que sacar de la bolsita esas pequeñas piedras.

- Varios vecinos de la comunidad se han mostrado interesados en ese trastero. 

- ¿Qué hay que hacer hoy en clase de Biología? 

- ¿ Con quiénes vais a compartir habitación en Londres? 

- Nos parece increíble su nota de Educación Física.

- Estoy muy satisfecho de todos mis logros. 

- Han invertido mucho en bolsa todas esas empresas textiles durante el último año. 

2. Haz el análisis sintáctico completo de las siguientes oraciones; después clasifícalas por la actitud del hablante y por la estructura del predicado:

• Tía Elena, pregúntale a papá su nueva dirección de correo electrónico. 
  
• Hemos sido condecorados por el gobierno autonómico por nuestra implicación en la energía solar. 
• No te cortes las uñas con esa tijera de acero inoxidable, Alberto. 
• ¿ El invierno pasado os habéis mandado regalos por correo todos los miembros de la familia?
• Pareces  poco convencido del ahorro energético de esta nueva lavadora. 
• Probablemente nos pedirán muy apurados ayuda para esas familias.
  

LITERATURA: LA LÍRICA EN EL RENACIMIENTO

     Como vimos en el examen anterior, el Renacimiento había entrado en España durante el reinado de Carlos I (también emperador de Alemania): fue esta una época de apertura hacia Europa y este hecho facilitó que las ideas artísticas que triunfaban en Italia llegasen hasta aquí y cuajasen.

    Por lo que se refiere a la poesía, durante el siglo XVI sigue difundiéndos la poesía cortesana y los romances (esto era lo que triunfaba en el siglo XV), pero la gran novedad viene de Italia: poetas como Garcilaso de la Vega y Juan Boscán viajan a este país y allí conocen la poesía que triunfa. Se trata de poemas amorosos, dedicados a una mujer muy hermosa que no corresponde al poeta; están escritos mayoritariamente en versos endecasílabos y suelen ser sonetos, aunque también hay combinaciones de versos de 7 y 11 sílabas (estancias). Petrarca era el autor lírico más conocido. A su regreso, Garcilaso y Boscán comienzan a componer poemas al estilo italiano y los siguen otros autores, con gran éxito: así se pone de moda la POESÍA ITALIANIZANTE, cuyos rasgos podemos sintetizar así:

TEMAS

    - Amor, generalmente frustrado, hacia una dama idealizada, reflejo de la perfección divina. Esa mujer suele describirse con metáforas e hipérboles que subrayan su belleza. 

- Naturaleza idealizada: el hombre del Renacimiento ama la vida terrenal y le gusta reflejarla en la literatura.  En muchos poemas aparecen los LOCUS AMOENUS.

- Mitología: recordad que los autores del siglo XVI son "renacentistas", es decir, hacen resurgir la cultura clásica, vuelven a ponerla de moda al ser esta también antropocéntrica. Una parte de esa cultura era la MITOLOGÍA (narraciones inverosímiles ligadas a los dioses): los poetas del Renacimiento la usan para explicar sus sentimientos. 

- Tópicos de la literatura clásica: Carpe diem / Collige, virgo, rosas, Tempus fugit, Locus amoenus...

  MÉTRICA

    Lo vimos arriba: por primera vez en España se usa el verso endecasílabo, solo o en combinación con heptasílabos. Aparecen los cuartetos, los tercetos, los sonetos... Todo esto es una novedad en nuestra literatura. 

SUBGÉNEROS LÍRICOS

    Se vuelven a poner de moda subgéneros líricos poco cultivados en la EM, pero que habían tenido éxito en el mundo clásico:

    a) ÉGLOGA: poemas en los que pastores expresan, en una naturaleza idealizada, sus penas                     amorosas. 

    b) ELEGÍA: poema destinado a elogiar la figura de alguien que ha muerto. 

    c) EPÍSTOLA: poema que adopta la estructura de una carta.  

 

    Garcilaso de la Vega es el representante por excelencia de la lírica española del Renacimiento. Su poesía nace de la imitación de la italiana: se caracteriza por el predominio de la temática amorosa (muchos de sus poemas están dedicados a ISABEL FREIRE, dama de la que se enamoró fuera del matrimonio y que lo rechazó), por el uso frecuente del formato métrico del SONETO (se han conservado 38) y por la composición de tres ÉGLOGAS. 

LAS NOVELAS DEL RENACIMIENTO

     Durante el Renacimiento cobró importante desarrollo la narrativa bajo el formato de novela (narración extensa). Al final del segundo trimestre leisteis el Lazarillo de Tormes, novela realista publicada a mediados del S. XVI y clasificada como "novela picaresca", por ser un pícaro su protagonista.  Es considerada la primera NOVELA MODERNA DE NUESTRA LITERATURA, seguida de Don Quijote de la Mancha, publicada ya en el siglo XVII. 

       Al lado de las novelas picarescas, que deben ser estudiadas como realistas, tenían gran éxito en el siglo XVI las NOVELAS IDEALISTAS: se trataba de relatos extensos repletos de aventuras fantásticas y enredos amorosos. En ellos la realidad estaba siempre idealizada. Sus personajes eran planos (no evolucionaban a lo largo de la obra); los lugares eran lejanos o inventados y el tiempo, remoto o impreciso. Las novelas picarescas aparecen más tarde que las idealistas y suponen un avance y una modernización del género. 

Cuatro son los tipos de novelas idealistas del Renacimiento:

a) NOVELAS DE CABALLERÍAS: el protagonista es un caballero medieval valiente, generoso,  amante apasionado, buen cristiano y dedicado a proteger a los débiles, para lo que realiza prodigiosas hazañas. La acción está repleta de episodios inverosímiles, en donde aparecen dragones, gigantes, magos... En el siglo XVII, Miguel de Cervantes las parodiará con su obra Don Quijote de la Mancha. 

 

b) NOVELAS PASTORILES: están protagonizadas por pastores que dialogan en una naturaleza idealizada lamentando sus desdichas amorosas.

c) NOVELA MORISCA: presenta como protagonistas a personajes moros y cristianos que conviven de manera pacífica y armoniosa (visión falsa e idealizada de la realidad). 

d) NOVELA BIZANTINA: una pareja de enamorados se ve forzada a separarse, corren aventuras independientemente por diferentes lugares del mundo y acaban reencontrándose felizmente. 

    Poco a poco el éxito de la narrativa idealista fue decayendo, pues el contraste entre lo que sucedía en ellas y  la realidad y las gentes de la España del siglo XVI era tan grande, que los lectores acabaron por rechazarlas.